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TIROCINI

Per chi ha intenzione di perfezionare la propria didattica, conoscere il metodo dell’Associazione, toccare con mano una realtà di integrazione e interazione tra bambini di età e provenienze diverse, sperimentare in prima persona la programmazione e l'attuazione di corsi e laboratori da parte di un equipe docente a tutti gli effetti “internazionale”, sono previsti periodi di tirocinio, stage, corsi di aggiornamento, con possibilità di attestato di frequenza o di validazione in sede di esami universitari (previo accordo tra la scuola e il docente di riferimento – presso il DAMS musica o la Facoltà di Scienze della Formazione).

Questi corsi prevedono la possibilità di assistere a tutte le nostre lezioni, sia collettive che individuali, partecipare alle attività di programmazione, sperimentarsi sul campo proponendo laboratori o seminari ai gruppi o ai singoli allievi della scuola.

Tempi e modi saranno concordati in base alle necessità del richiedente, alla disponibilità del corpo docente in relazione al periodo di insegnamento in essere, alle caratteristiche dei gruppi e degli allievi coinvolti.

 

SEMINARI DI AGGIORNAMENTO E MASTERCLASS

Periodicamente, l'Associazione organizza seminari di aggiornamento, convegni e masterclass, scambi con docenti del panorama internazionale, giornate di formazione nell'ambito dell'educazione e didattica musicale, della pedagogia, della musicoterapia, con particolare riferimento alla didattica inclusiva ed accessibile. 

Vengono attivati anche seminari e corsi di formazione specifici su vari ambiti musicali e artistici  (musica e cinema, musica e cucina, musica e arte, repertorio etnico e popolare...). 

 

Tutte queste iniziative sono aperte a chiunque fosse interessato ad approfondire le tematiche affrontate. 

 

Seminari in programma

 

Loro come me, io come loro

Seminario di formazione inclusiva

31 gennaio – 1 febbraio 2026

Ex Monastero, Via Mazzini 71

TexTu - Via Massarenti 202/a, Bologna

 

Presentazione

Il seminario “Loro come me, io come loro” nasce per favorire il dialogo e l’azione condivisa tra insegnanti, educatori, musicisti, attori e artisti, con l’obiettivo di sviluppare pratiche inclusive basate su cooperazione, mutualità e interdipendenza.

Attraverso esperienze sonore, corporee e relazionali, i partecipanti saranno guidati a esplorare modalità di comunicazione accessibili e creative, capaci di valorizzare la diversità come risorsa indispensabile per la creazione artistica e pedagogica.

I formatori

Alain Goudard è fondatore e direttore artistico di Résonance Contemporaine, realtà francese che da oltre quarant’anni promuove progetti musicali e performativi con persone con disabilità. Ha creato l’ensemble Les Percussions de Treffort, riconosciuto a livello europeo per la qualità artistica e l’approccio innovativo all’inclusione. La sua visione mette al centro la diversità comunicativa come motore creativo e indispensabile per la produzione artistica.

Laura Tejeda è musicista e formatrice, e collabora da anni con Goudard in progetti che intrecciano improvvisazione, teatro musicale e inclusione sociale. La sua attività si concentra sulla formazione di educatori e artisti, con particolare attenzione alla dimensione relazionale e all’accessibilità, creando contesti in cui la musica diventa linguaggio condiviso e strumento di partecipazione.

Programma

  • Sabato 31 gennaio: ore 14.00 – 19.00

  • Domenica 1 febbraio: ore 9.00 – 13.00 e 14.00 – 17.00

Costi e iscrizioni

La partecipazione al seminario prevede un contributo di circa 80 euro, a parziale copertura delle spese organizzative e del tesseramento assicurativo.

Per informazioni e iscrizioni: [email protected]

Form di iscrizione: https://forms.gle/nqva7ZXJfeVKZUWZ6

 

Con il sostegno di

Fondazione Policlinico Sant’Orsola 

 

In collaborazione con: InSuono APS, Fondazione Rocca dei Bentivoglio Valsamoggia, Scuola di Musica G. Fiorini Valsamoggia, Resonance Contemporaine, Associazione TeXu APS, Scuola di Musica Chiavi d’Ascolto, Alma Musica, Us Acli, Acli Arte e Spettacolo Bologna.

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